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Paper A
AP French — Practice Paper A
Original unofficial practice questions · paper A · answer key on the last page
Total time: see section headers · No guessing penalty
| Section | Questions | Format |
|---|---|---|
| Section IA: Multiple Choice (Interpersonal) | ||
| Section IB: Multiple Choice (Interpretive) | ||
| Section IIA: Free Response (Written) | ||
| Section IIB: Free Response (Speaking) |
Section I — Multiple Choice
Translate: 'Ils ont mangé au restaurant hier.'
A. They ate at the restaurant yesterday.B. They are eating now.C. They will eat tonight.D. They eat daily.Compléte : 'Je ___ à la maison hier soir.'
A. suis restéB. resteC. restaisD. rester'Avant de' + infinitive expresses
A. before doing somethingB. after doing somethingC. while doingD. because of doingWhich pronoun replaces 'des livres' in 'J'ai des livres'?
A. enB. yC. leD. luiThe future simple of 'prendre' (ils) is
A. prendrontB. prennentC. prennentD. prendraiThe subjunctive follows 'il faut que' to express
A. necessityB. the pastC. a factD. habitTranslate: 'N'oublie pas de fermer la porte.'
A. Don't forget to close the door.B. Don't open the door.C. Forget the door.D. Close the door now.'J'en ai assez' means
A. I've had enoughB. I have timeC. I am angryD. I am readyChoose the correct comparison: 'Il est ___ grand que moi.'
A. plusB. aussiC. moinsD. siThe imparfait expresses
A. ongoing/setting action in the pastB. completed past eventsC. future plansD. the presentSection II — Free Response
Rédigez un paragraphe argumenté : Faut-il limiter le temps d'écran chez les adolescents ? Donnez deux arguments et un exemple.
10 points · rubric: Position 3 pts, arguments 4 pts, example + structure 3 pts.
Décrivez une tradition de votre culture et expliquez pourquoi elle est importante.
8 points · rubric: Description 4 pts, justification 4 pts.
Answer Key
1. They ate at the restaurant yesterday. — Passé composé.
2. suis resté — Passé composé.
3. before doing something — 'Before' constructions.
4. en — En for indefinite quantity.
5. prendront — Standard future ending.
6. necessity — Subjunctive trigger.
7. Don't forget to close the door. — Imperative negative.
8. I've had enough — Idiom of sufficiency.
9. plus — Comparative 'more'.
10. ongoing/setting action in the past — Background tense.
Free response — rubric notes
1. Position 3 pts, arguments 4 pts, example + structure 3 pts. · model: Position claire, deux arguments développés, exemple précis, connecteurs.
2. Description 4 pts, justification 4 pts. · model: Details the tradition, its significance, and personal or social meaning with varied vocabulary.
Paper B
AP French — Practice Paper B
Original unofficial practice questions · paper B · answer key on the last page
Total time: see section headers · No guessing penalty
| Section | Questions | Format |
|---|---|---|
| Section IA: Multiple Choice (Interpersonal) | ||
| Section IB: Multiple Choice (Interpretive) | ||
| Section IIA: Free Response (Written) | ||
| Section IIB: Free Response (Speaking) |
Section I — Multiple Choice
Translate: 'Ils ont mangé au restaurant hier.'
A. They eat daily.B. They are eating now.C. They ate at the restaurant yesterday.D. They will eat tonight.Compléte : 'Je ___ à la maison hier soir.'
A. resteB. restaisC. resterD. suis resté'Avant de' + infinitive expresses
A. after doing somethingB. before doing somethingC. because of doingD. while doingWhich pronoun replaces 'des livres' in 'J'ai des livres'?
A. luiB. leC. enD. yThe future simple of 'prendre' (ils) is
A. prennentB. prendrontC. prennentD. prendraiThe subjunctive follows 'il faut que' to express
A. a factB. habitC. necessityD. the pastTranslate: 'N'oublie pas de fermer la porte.'
A. Don't open the door.B. Close the door now.C. Forget the door.D. Don't forget to close the door.'J'en ai assez' means
A. I am readyB. I've had enoughC. I am angryD. I have timeChoose the correct comparison: 'Il est ___ grand que moi.'
A. aussiB. moinsC. plusD. siThe imparfait expresses
A. completed past eventsB. the presentC. future plansD. ongoing/setting action in the pastSection II — Free Response
Rédigez un paragraphe argumenté : Faut-il limiter le temps d'écran chez les adolescents ? Donnez deux arguments et un exemple.
10 points · rubric: Position 3 pts, arguments 4 pts, example + structure 3 pts.
Décrivez une tradition de votre culture et expliquez pourquoi elle est importante.
8 points · rubric: Description 4 pts, justification 4 pts.
Answer Key
1. They ate at the restaurant yesterday. — Passé composé.
2. suis resté — Passé composé.
3. before doing something — 'Before' constructions.
4. en — En for indefinite quantity.
5. prendront — Standard future ending.
6. necessity — Subjunctive trigger.
7. Don't forget to close the door. — Imperative negative.
8. I've had enough — Idiom of sufficiency.
9. plus — Comparative 'more'.
10. ongoing/setting action in the past — Background tense.
Free response — rubric notes
1. Position 3 pts, arguments 4 pts, example + structure 3 pts. · model: Position claire, deux arguments développés, exemple précis, connecteurs.
2. Description 4 pts, justification 4 pts. · model: Details the tradition, its significance, and personal or social meaning with varied vocabulary.
Full-length study package exam
AP French Language - Full Practice Exam
SECTION I: MULTIPLE CHOICE
Part A: Print Texts (30 questions)
Passage 1
La famille française a considérablement changé au cours des cinquante dernières années. En 1970, le modèle dominant était la famille nucléaire traditionnelle : un père qui travaillait, une mère au foyer et deux ou trois enfants. Aujourd'hui, les familles recomposées, les familles monoparentales et les couples sans enfants représentent une part de plus en plus importante de la société française. Malgré ces transformations, la France conserve l'un des taux de natalité les plus élevés d'Europe, grâce en partie à une politique familiale généreuse incluant les allocations familiales, la crèche subventionnée et un congé parental pouvant aller jusqu'à trois ans. Le Sénégal est un pays francophone d'Afrique de l'Ouest où la famille élargie joue un rôle central. Dans de nombreux ménages sénégalais, plusieurs générations vivent sous le même toit. Les grands-parents transmettent les traditions orales, les proverbes et les valeurs aux jeunes générations. Le concept de « teranga » (hospitalité) est au cœur de la culture sénégalaise et se manifeste dans la façon dont les familles accueillent et soutiennent les membres de la communauté élargie. Estimé Monsieur le Maire, Nous, habitants du quartier du Marais, vous écrivons pour exprimer notre inquiétude face au projet de construction d'un centre commercial dans notre quartier historique. Le Marais est l'un des quartiers les plus anciens de Paris, connu pour ses hôtels particuliers du XVIIe siècle et son atmosphère unique. Un centre commercial détruirait non seulement le patrimoine architectural, mais aussi l'identité culturelle de notre quartier. La fracture numérique en Afrique francophone reste un défi majeur. Si la France bénéficie d'un taux de connexion de plus de 90 %, des pays comme le Mali, le Niger et la République démocratique du Congo ne dépassent pas les 25 %. Cependant, le téléphone portable a révolutionné la communication : plus de 45 % des Africains possèdent un téléphone mobile, et les services de paiement par téléphone se développent rapidement. Cher/Chère étudiant(e), Nous sommes heureux de vous annoncer que vous avez été sélectionné(e) pour notre programme d'échange à Bordeaux. Avant de confirmer votre participation, nous souhaiterions savoir : Pourquoi souhaitez-vous étudier en France ? Quelles sont vos attentes culturelles ? Avez-vous déjà visité la France ? Quelles activités aimeriez-vous faire pendant votre séjour ? Dans l'attente de votre réponse, nous vous prions d'agréer nos salutations distinguées. Le Service des échanges internationaux
A) de grande taille B) de bon goût C) abondante / généreuse D) de bonne humeur
Passage 2
Le Sénégal est un pays francophone d'Afrique de l'Ouest où la famille élargie joue un rôle central. Dans de nombreux ménages sénégalais, plusieurs générations vivent sous le même toit. Les grands-parents transmettent les traditions orales, les proverbes et les valeurs aux jeunes générations. Le concept de « teranga » (hospitalité) est au cœur de la culture sénégalaise et se manifeste dans la façon dont les familles accueillent et soutiennent les membres de la communauté élargie. Estimé Monsieur le Maire, Nous, habitants du quartier du Marais, vous écrivons pour exprimer notre inquiétude face au projet de construction d'un centre commercial dans notre quartier historique. Le Marais est l'un des quartiers les plus anciens de Paris, connu pour ses hôtels particuliers du XVIIe siècle et son atmosphère unique. Un centre commercial détruirait non seulement le patrimoine architectural, mais aussi l'identité culturelle de notre quartier. La fracture numérique en Afrique francophone reste un défi majeur. Si la France bénéficie d'un taux de connexion de plus de 90 %, des pays comme le Mali, le Niger et la République démocratique du Congo ne dépassent pas les 25 %. Cependant, le téléphone portable a révolutionné la communication : plus de 45 % des Africains possèdent un téléphone mobile, et les services de paiement par téléphone se développent rapidement. Cher/Chère étudiant(e), Nous sommes heureux de vous annoncer que vous avez été sélectionné(e) pour notre programme d'échange à Bordeaux. Avant de confirmer votre participation, nous souhaiterions savoir : Pourquoi souhaitez-vous étudier en France ? Quelles sont vos attentes culturelles ? Avez-vous déjà visité la France ? Quelles activités aimeriez-vous faire pendant votre séjour ? Dans l'attente de votre réponse, nous vous prions d'agréer nos salutations distinguées. Le Service des échanges internationaux
Passage 3
Estimé Monsieur le Maire, Nous, habitants du quartier du Marais, vous écrivons pour exprimer notre inquiétude face au projet de construction d'un centre commercial dans notre quartier historique. Le Marais est l'un des quartiers les plus anciens de Paris, connu pour ses hôtels particuliers du XVIIe siècle et son atmosphère unique. Un centre commercial détruirait non seulement le patrimoine architectural, mais aussi l'identité culturelle de notre quartier. La fracture numérique en Afrique francophone reste un défi majeur. Si la France bénéficie d'un taux de connexion de plus de 90 %, des pays comme le Mali, le Niger et la République démocratique du Congo ne dépassent pas les 25 %. Cependant, le téléphone portable a révolutionné la communication : plus de 45 % des Africains possèdent un téléphone mobile, et les services de paiement par téléphone se développent rapidement. Cher/Chère étudiant(e), Nous sommes heureux de vous annoncer que vous avez été sélectionné(e) pour notre programme d'échange à Bordeaux. Avant de confirmer votre participation, nous souhaiterions savoir : Pourquoi souhaitez-vous étudier en France ? Quelles sont vos attentes culturelles ? Avez-vous déjà visité la France ? Quelles activités aimeriez-vous faire pendant votre séjour ? Dans l'attente de votre réponse, nous vous prions d'agréer nos salutations distinguées. Le Service des échanges internationaux
A) L'argent hérité B) Le passeport C) L'héritage culturel/architectural D) Le plan de la ville
Passage 4: Technology
La fracture numérique en Afrique francophone reste un défi majeur. Si la France bénéficie d'un taux de connexion de plus de 90 %, des pays comme le Mali, le Niger et la République démocratique du Congo ne dépassent pas les 25 %. Cependant, le téléphone portable a révolutionné la communication : plus de 45 % des Africains possèdent un téléphone mobile, et les services de paiement par téléphone se développent rapidement. Cher/Chère étudiant(e), Nous sommes heureux de vous annoncer que vous avez été sélectionné(e) pour notre programme d'échange à Bordeaux. Avant de confirmer votre participation, nous souhaiterions savoir : Pourquoi souhaitez-vous étudier en France ? Quelles sont vos attentes culturelles ? Avez-vous déjà visité la France ? Quelles activités aimeriez-vous faire pendant votre séjour ? Dans l'attente de votre réponse, nous vous prions d'agréer nos salutations distinguées. Le Service des échanges internationaux
9. Quelle technologie a le plus transformé l'Afrique selon le texte ? A) L'ordinateur B) Le téléphone portable C) La télévision D) La radio
Passages 5-8: Short Readings
Passage 5 (Beauty): An article about the Louvre Abu Dhabi. 10. Si l'article décrit le Louvre Abu Dhabi comme « un pont entre les cultures », cela signifie que : A) Il est très cher B) Il connecte différentes traditions culturelles C) C'est un pont physique D) Il n'a pas d'art
Passage 6 (Identity): An excerpt about laïcité. 11. Si l'auteur dit que « la laïcité garantit la liberté de conscience », cela signifie : A) Que la religion est interdite B) Que l'État est neutre en matière de religion C) Que tout le monde doit être athée D) Que seule la religion catholique est autorisée
Passage 7 (Global Challenges): A report on climate change in the Sahel. 12. Si le rapport indique que « la désertification progresse de plusieurs kilomètres par an », cela signifie : A) Le désert grandit B) Le désert rétrécit C) La pluie augmente D) Les forêts grandissent
Passage 8 (Contemporary Life): A blog post about French work culture. 13. Si la blogueuse écrit que « les grèves sont un droit constitutionnel », elle veut dire que : A) Les grèves sont interdites B) Les grèves sont rares C) Les grèves sont protégées par la constitution D) Tout le monde fait grève
Vocabulary in Context (14-20)
14. « Les jeunes se mobilisent pour le climat. » Le verbe « se mobiliser » signifie : A) se déplacer B) s'organiser pour agir C) utiliser un téléphone D) déménager
15. « Ce film est une œuvre poignante. » « Poignante » signifie : A) drôle B) touchante / émouvante C) longue D) ennuyeuse
16. « Le gouvernement a pris des mesures draconiennes. » « Draconiennes » signifie : A) très sévères B) très douces C) très chères D) très lentes
17. « Néanmoins, le projet a continué. » « Néanmoins » signifie : A) donc B) cependant C) aussi D) parce que
18. « Ce phénomène s'est accentué. » « S'est accentué » signifie : A) a diminué B) a disparu C) s'est intensifié D) est resté le même
19. « Le débat porte sur la laïcité. » « Porte sur » signifie : A) transporte B) touche le sujet de C) supporte physiquement D) porte des vêtements
20. « La situation est préoccupante. » « Préoccupante » signifie : A) réjouissante B) inquiétante C) facile D) banale
SECTION II: FREE RESPONSE
Task 1: Email Response (15 minutes)
Cher/Chère étudiant(e), Nous sommes heureux de vous annoncer que vous avez été sélectionné(e) pour notre programme d'échange à Bordeaux. Avant de confirmer votre participation, nous souhaiterions savoir : Pourquoi souhaitez-vous étudier en France ? Quelles sont vos attentes culturelles ? Avez-vous déjà visité la France ? Quelles activités aimeriez-vous faire pendant votre séjour ? Dans l'attente de votre réponse, nous vous prions d'agréer nos salutations distinguées. Le Service des échanges internationaux
Instructions: Respond formally, addressing all four questions (100-150 words).
Task 2: Persuasive Essay (55 minutes)
Thème : Est-ce que les pays développés ont la responsabilité de réduire leur consommation d'énergie ?
Sources: (1) Chart showing per capita energy consumption by country, (2) Article about France's nuclear energy policy, (3) Interview with a climate scientist.
Instructions: Write 200+ words. Take a clear position. Reference all three sources.
Task 3: Simulated Conversation
- « Salut ! Tu as vu le nouveau film français qui est sorti ? »
- « Ah oui ? De quoi ça parle ? »
- « Est-ce que tu aimes le cinéma français en général ? »
- « Moi aussi ! Quel est ton réalisateur préféré ? »
- « D'accord, on pourrait aller voir un film ensemble ce week-end ? »
Task 4: Cultural Comparison
Thème : Comparez le système éducatif français (le baccalauréat, les grandes écoles) avec le système de votre propre communauté.
End of Practice Exam
Answer Key & Rubric
AP French Language - Exam Answers & Explanations
Section I: Answer Key
- B — The text describes changes in family structure AND continued state support (allocations, crèche, congé parental).
- C — "La famille nucléaire traditionnelle" with working father and stay-at-home mother.
- C — "Généreuse" here means abundant/generous (referring to policy generosity).
- B — Teranga (hospitality) is identified as central to Senegalese culture.
- B — Grandparents transmit oral traditions, proverbs, and values.
- B — The letter opposes the construction of a shopping center.
- C — Patrimoine here refers to cultural/architectural heritage.
- D — France has 90%+ connection rate.
- B — Mobile phones have revolutionized communication.
- B — A "bridge between cultures" means connecting different cultural traditions.
- B — Laïcité guarantees state neutrality on religion.
- A — Desertification is advancing/expanding.
- C — Strikes are protected by the constitution.
- B — Se mobiliser = to organize for action.
- B — Poignante = touching/moving.
- A — Draconiennes = very severe (from Draco, ancient Greek lawgiver).
- B — Néanmoins = however/nevertheless.
- C — S'est accentué = intensified/increased.
- B — Porter sur = to concern/be about.
- B — Préoccupante = worrying/concerning.
Section II: Scoring Guide
Email Response (Sample)
Cher Service des échanges,
Je vous remercie de cette excellente nouvelle. Je souhaite étudier en France parce que la culture française m'a toujours passionné, particulièrement la littérature et l'art.
Sur le plan culturel, j'espère découvrir la vie quotidienne des Français, améliorer ma maîtrise de la langue et comprendre les valeurs républicaines.
Je n'ai pas encore visité la France, mais c'est mon rêve depuis plusieurs années.
Pendant mon séjour, j'aimerais visiter les musées parisiens, assister à un match de football et participer à des activités artistiques.
Veuillez agréer mes salutations distinguées.
[Your name]
Persuasive Essay Outline
- Thesis: Yes, developed countries must reduce consumption — they have the means and historical responsibility.
- Source 1 (Chart): Developed countries consume far more per capita than developing nations.
- Source 2 (Nuclear): France's 78% nuclear electricity shows that alternatives exist.
- Source 3 (Scientist): Climate effects will be catastrophic without immediate action.
- Structure: Intro → Argument 1 (equity) → Argument 2 (technological solutions exist) → Counterargument (economic cost) → Refutation → Conclusion.
Conversation Sample Responses
- "Oui, je l'ai vu la semaine dernière. C'était vraiment bien fait et l'histoire était captivante."
- "Ça parle d'un jeune homme qui cherche son identité entre deux cultures. C'est très touchant."
- "Oui, j'adore le cinéma français, surtout les films qui parlent de la société."
- "Mon réalisateur préféré, c'est probably Ladj Ly, parce que ses films sont très authentiques."
- "Avec plaisir ! Samedi après-midi, ça te convient ?"